在海的遠處，水是那么藍，像最美麗的矢車菊花瓣。簇擁的矢車菊花瓣，交錯相依，像幾位美麗的人魚公主，相伴相依，不離不棄。深深淺淺的海藍，迷離的光影在清波中粼粼蕩漾，海藻在藍光中舞動妖嬈身姿，小人魚們搖擺著漂亮的尾巴穿梭在海藻中唱著歡樂的頌歌。

安徒生的筆下，美麗可愛的小美人魚，生活在如詩如夢的海底世界。她喜歡像太陽一樣紅的花朵，像玫瑰花那樣紅的垂柳。樹上的果子亮得像黃金，花朵開得像燃燒著的火，花枝和葉子在不停地搖動，而地上全是最細的但是藍的像硫磺石中發出的光焰般的沙子。紅、黃、藍三色相互映襯，明亮的色彩描繪化成一幅鮮艷動人的圖景，讓人不知不覺愛上這美麗的海底世界。

安徒生站在孩子的角度，用直觀、形象的語言把孩子們帶入了動人的童話世界里。小美人魚聽祖母講地上帶著香味兒的花兒，在綠色的森林中穿梭的會唱歌兒的鳥兒，巨大的船只，還有樹林和城市。聽浮出水面的姐姐們講像星星一樣的燈光，看教堂的圓塔和尖塔，教堂里當當的鐘聲；傍晚時像金塊一樣的天空，忽紅忽紫的云紗，輕盈的野天鵝；停在海上看快樂的海豚翻著筋斗，龐大的鯨魚噴出像噴泉一樣的水柱……自然親切的講述式語言，把孩子們沒見過的東西通過生活中常見的物品作喻體，讓孩子們身臨其境，似乎，自己就是生活在海底的小美人魚，搖擺著小尾巴在海底嬉戲，盼望著長大后浮出水面看海面上的風景。

安徒生說，他的童話不僅僅是寫給孩子們看的，也是寫給家長看的。父母通過為孩子挑選意義深遠又富有韻味的文學作品進行朗讀、講述，遠比說教有用得多。《海的女兒》不僅極盡筆墨描繪海底世界和人間的美景外，更重要的是表現了小美人魚的精神之美。

十五歲生日那天，小美人魚終于可以浮出水面，一場突如其來的暴風雨把航船摧毀得支離破碎，王子沉入水中，小美人魚不顧破碎的浮木把自己擊傷拼命將王子送上岸，而當太陽升起王子蘇醒的時候，她卻只能隱藏在海上的泡沫中，靜靜地看著美麗的姑娘將受傷的王子帶進神廟。正如我們所熟知的，小美人魚最終還是沒有得到王子的愛，化成了海上的泡沫。

然而，故事并沒有以此悲劇結束，當溫暖的陽光漸漸升起，柔和地照在冰冷的泡沫上，小美人魚來到了精靈的世界里，行善三百年，為自己創造一個不依附于他人的不滅的純凈靈魂。“也許，我們也可以不需要等那么久。”只要天空的女兒們飛進人類的住屋里去，每天找到一個好孩子，如果他給他父母帶來快樂，上帝就可以縮短考驗時間。故事說到這里，善良的孩子們心中自然萌生了同情，為了讓小美人魚快點兒飛升到天國得到不滅的靈魂而不敢頑皮惡劣，想要做個乖孩子，無形之中，優秀的兒童文學作品又給予了孩子向善向美的力量。(林夕)

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