春和景明，正是出游好時節(jié)。連日來，南平市浦城縣各研學基地迎來了一批又一批小學生，在教官和帶隊教師的帶領下，開啟研學之旅。

學生們走進現代農業(yè)大棚

“這是我第一次磨豆?jié){、做豆腐，自己的‘勞動成果’特別好吃！”近日，在浦城縣管厝鄉(xiāng)黨溪綜合實踐研學基地，民主小學的學生小晨快速吃完午餐，熟練地收拾餐具，去水池邊清洗。“孩子平時在家很依賴我們，參加這次研學，他的動手能力變強了，也更獨立了。”家長李云欣慰地說。

在為期三天的研學活動中，該基地融入紅色文化，引領學生傳承紅色基因，爭做時代新人。同時，設置了一系列“玩中學”課程：學生們下田種菜，體會食物來之不易；親手磨豆?jié){、做豆腐、包蛋皮燕，收獲制作傳統(tǒng)美食的成就感；體驗浦城非遺剪紙、石頭彩繪等項目，接受美育熏陶；參與射箭、拔河等運動，培養(yǎng)專注力和團隊協(xié)作能力。

“城鄉(xiāng)孩子參與研學，實現了‘雙向奔赴’。城里的孩子到鄉(xiāng)鎮(zhèn)基地親近自然、體驗農事；鄉(xiāng)鎮(zhèn)的孩子走進城市，感受發(fā)展變化與公共文化服務?！逼殖强h教育局副局長張京力表示，近年來，浦城縣將管厝鄉(xiāng)黨溪小學、蓮塘鎮(zhèn)山橋小學的閑置校舍改造為研學實踐基地，搭建起城鄉(xiāng)孩子交流互動的平臺。

近日，剛完成升級改造的山橋中小學生綜合實踐基地，迎來了石陂、濠村等鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學生。走進現代農業(yè)大棚，他們好奇地觀察著各種先進的農業(yè)設備，了解現代農業(yè)與傳統(tǒng)農業(yè)的差異；在浦城美術館／范迪安美術館，他們跟隨講解員的講解，領略藝術魅力，動手創(chuàng)作錦帛畫、制作插花相框；走進縣博物館，他們通過制作植物標本、名人詩句拓片等方式，探訪千年文明的痕跡……

學生們體驗拓片制作

近年來，浦城通過“農事＋”“自然教育＋”“文化藝術＋”“博物館＋”等多種形式，為學生們打造“行走的課堂”。據了解，2024年，當地參與研學活動的師生達2000余人。今年3月到6月，全縣中小學生綜合實踐活動將在管厝黨溪和蓮塘山橋兩個基地同步開展，預計各基地開展22期活動，參與學生可達4000余人。

“為更好滿足學生的研學需求，加強與周邊地區(qū)的互動交流，我們正積極籌建縣級研學營地和盤亭鄉(xiāng)棠嶺研學基地?！睆埦┝榻B，課程設置是開展研學活動的關鍵。縣教育局積極組織挖掘本地優(yōu)質資源，打造與中小學教學緊密結合的示范研學課程，為學生提供更優(yōu)質的研學服務，讓學生在體驗式學習中豐富人生閱歷、堅定理想信念、厚植家國情懷。（王玥明　邱春靜　袁野）