陳曉紅

高校肩負著人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新、國際交流與合作的重要職責，是做好福建文藝工作的重要力量。新征程上，推進福建文藝事業繁榮發展，高校地位特殊、使命光榮、大有可為。

堅持以文鑄魂，強化高站位理論武裝工作。

福建是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要孕育地和實踐地，這是推進福建文藝繁榮發展的思想財富和力量之源。新征程上，高校要堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，不斷筑牢廣大師生堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”的思想根基。

做強理論研究闡釋。要強化有組織的科研，堅持學科融通、專業融合、人才融匯，建強福建省習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心研究基地，深挖理論“富礦”，準確把握習近平文化思想的“體”與“用”，系統研究習近平同志在福建工作期間關于文藝工作的重要理念和重大實踐，深入研究福建文藝的發展脈絡和特色標識，爭做理論武裝的“優等生”。

做優理論宣傳宣講。基層文藝宣講是打通黨的創新理論傳播“最后一公里”的重要渠道。要強化有特色的宣講，依托高校藝術類院系組建文藝表演“輕騎兵”，以詩歌、音樂、舞蹈、朗誦、話劇等形式，深入開展接地氣、有生氣的宣講宣傳活動，用鮮活的文藝語言展現時代新風、福建精神，凝聚八閩兒女奮斗之志，推動黨的創新理論“飛入尋常百姓家”。

堅持以文育人，構建高質量立德樹人體系。

高校立身之本在于立德樹人，文藝承擔著成風化人的職責，文化育人是落實立德樹人根本任務的重要實現路徑和實踐抓手。新征程上，高校要堅持把文藝工作貫穿立德樹人全過程、各方面，深刻認識“兩個結合”的重大意義，深化“三全育人”綜合改革，推動以文化人、以美育人、以藝潤心。

發揮文藝在“大思政課”中的獨特作用。構建“思政＋文藝”育人模式，堅持思想教育與藝術教育相統一、課堂教學與實踐教學相貫通、學校小課堂和社會大課堂相結合，用黨的創新理論引導青年、先進文化塑造青年、高雅藝術熏陶青年、社會實踐錘煉青年。堅持思政課程與課程思政同向同行、協同發力，把文藝元素融入思政課教學，用文藝點燃思政教育之光。

發揮美育在校園文化建設中的浸潤作用。深入實施美育浸潤計劃，構建全方位、多層次、立體化的“大美育”體系，挖掘各學科美育資源，優化校園文化景觀建設，激活各類場館美育功能，使學生在美育課程教學、環境濡化、實踐養成中成為全面發展的時代新人。支持藝術類學科和專業建設，提升福建省美育研究院等平臺建設水平，加強美育人才培訓和優質文化服務供給，積極開展美育志愿服務，以多樣的文藝實踐活動，打造具有福建特色的美育新范式。

堅持以文立心，打造高品位“閩派”文藝精品。

近年來，“閩派”文藝引起了文化界和學術界的關注和思考。新征程上，高校要堅持“二為”方向和“雙百”方針，賡續八閩文藝根脈，推動“閩派”文藝“活起來”“傳下去”。

堅守人民立場，書寫生生不息的人民史詩。要堅持以人民為中心的創作導向，把滿足人民精神文化需求作為出發點和落腳點，深入實施文藝惠民工程，用心用情創作無愧于時代、無愧于人民的優秀作品。推進文藝“四下基層”，聚焦師生所需所盼，構建有內涵、有品位的文藝名片和特色品牌，努力提供高質量“精神食糧”和“文化盛宴”。

堅持守正創新，推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展。要準確把握傳承和創新的關系，主動適應新形勢新要求，統籌推進理念、方法、手段、機制創新，建設一批中華優秀傳統文化高校傳承基地，做好傳統文藝保護傳承工作，推動傳統文藝與當代文藝相融相通。汲取八閩文化中的營養和智慧，增強文藝原創能力，創作出更多思想內涵和藝術價值兼備的“閩派”文藝精品力作。

堅持以文弘道，鍛造高素質文藝工作“閩軍”。

推進福建文藝繁榮發展，人才是關鍵。高校是培養文藝人才的重要陣地，新征程上，要緊扣“做人的工作”這一核心任務，大力培養人才、發現人才、珍惜人才、凝聚人才，打造文藝“閩軍”人才高地。

聚焦人才引領驅動。深入實施人才強校戰略，積極融入文藝領軍人才培養工程，創新高層次文藝人才引育機制，構建有步驟、有層次、系統化的人才培養體系，為文藝人才厚植成長沃土，營造良好的環境和條件，充分激發干事創業活力。強化文藝類院系師資隊伍建設，建優高端平臺智庫，做強藝術專業教育，發揮“傳幫帶”作用，建設一支“領頭尖、中堅厚、后輩優”的專任教師隊伍，培養集聚一批學科帶頭人和中青年文藝骨干，推動各文藝領域薪火相傳、新人輩出。

聚力綜合素質提升。要加強人文素養和實踐能力鍛煉，搭建素質提升訓練平臺，開設人文類相關課程，引導師生正確處理好“術”與“道”、“技”與“藝”的關系，統籌培養藝術修養、創新思維、審美能力、文化品位。要加強思想政治教育，扣好青年學生“第一粒扣子”，引導師生堅定理想信念，弘揚傳統美德，恪守職業道德，樹立確立正確的價值觀、歷史觀、文化觀，在追求德藝雙馨中成就人生價值。

堅持以文相交，服務高能級國家戰略需求。

文藝作為一種獨特的文化交流方式，在深化文明交流互鑒、推進兩岸融合發展中發揮著不可替代的作用。新征程上，高校要立足地緣優勢、區位稟賦，找準新契機和發力點，強化開放辦學、特色辦學，不斷拓展中華文化走出去、融起來的福建路徑。

著力強化文明交流互鑒。要拓展海外合作“朋友圈”，加強國際合作辦學，擦亮海外華文教育特色，辦好孔子學院，搭建民心相通的人文橋梁。加強國際傳播能力建設，創新傳播方式和話語表達，高標準建設福建國際傳播中心高校基地，深入挖掘“福”文化、媽祖文化等特色文化，以文藝的形式講好福建故事、展現中國形象。

著力深化兩岸文教融合。閩臺文化，一脈相承。要深化閩臺教育融合發展，創新閩臺合作辦學模式，探索建立閩臺高校文藝類專業領域聯盟，加強臺灣高層次文藝人才引進和涉臺文藝人才培養，推進福建省兩岸融合發展研究院等建設，為深化兩岸融合發展提供高校經驗。搭建閩臺文化交流平臺，加強與臺灣教育界、文藝界開展思想對話、學術研討、展演合作，提升“侯官論壇”“兩岸文化發展論壇”等活動影響力，鑄牢中華民族共同體意識，更好地服務祖國統一大業。

［作者為福建省習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心特約研究員，福建師范大學黨委副書記。本文系2023年度福建省習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心重大項目“文藝與美好生活研究”（編號：FJ2023XZZ009）階段性成果］